|
В 2006 году в рамках вопросов прикладной лингвистики и лингвистических технологий кафедрой изучены теоретические основы прикладной лингвистики, когнитивное моделирование, корпусные технологии, лингвистические аспекты искусственного интеллекта, компьютерные переводчики и словари, лингвистическая экспертиза, лингвистические аспекты бионики, информационно-коммуникативные технологии в образовании, науке и бизнесе. Были рассмотрены межкультурные коммуникации в аспекте проблем русско-украинского билингвизма: языки и этносы Крыма, лингвокультурная ситуация и межъязыковые контакты, проблемы языковой интерференции, проведено функционально-коммуникативное описание славянских языков, изучены аспекты текста, дискурса, проблемы перевода, проанализированы инновационные технологии в обучении славянским языкам.
Освещены когнитивные модели навигации в Web-пространстве: философское осмысление виртуальности, символика Web-ландшафтов в национальных секторах Интернета, проведена каталогизация Web-ресурсов по гуманитарным дисциплинам, изучена роль Web-ресурсов в формировании электронных учебно-методических комплексов. Разработаны информационные технологии в работе переводчика: опыт создания электронных библиотек, электронных словарей, онлайн переводчиков, виртуальные справочные службы, языковые барьеры межкультурной Web-коммуникации.
Разработаны мультимедийные учебные комплексы по гуманитарным дисциплинам: дизайн электронной книги, сюжеты и сценарий гипертекстовой навигации, технологии создания электронных учебников на лазерных дисках, методики интегрирования электронных материалов в учебный процесс.
Исследования семиотики политического дискурса выполняются в традициях коммуникативно-функциональной парадигмы, которая выявляет как внутрисистемные языковые отношения, так и когнитивные механизмы динамики текста и дискурса. Такая концепция и определяет научную новизну, состоящую прежде всего в построении и описании интегральной лингвосемиотической модели политического дискурса.
По вопросам журналистики, коммуникативных технологий и медиаобразования кафедра работала по следующим направлениям: проанализировано украинское информационное пространство: условия формирования и перспективы развития, язык и стиль СМИ. Изучены инновационные технологи в обучении журналистов в независимой Украине. Определена роль рекламы и PR в системе массовых коммуникаций, детельность журналиста в межкультурном просвещении аудитории. Освещено значение Интернет СМИ, а именно: электронные версии печатных изданий , Интернет проекты, диалогические медиажанры, включающие форумы, интерактивное голосование, дневники; корпусные методики мониторинга языка СМИ, Web-коммуникации и медиаобразования. в современных условиях
Результаты научных исследований применяются в теории и практике русистики, прикладной лингвистики, журналистки; при изучении направлений, связанных с вербальной и невербальной коммуникацией, проблемами функционирования языковых единиц, при изучении студентами языковой картины мира и ее структуры.
Эта важно для практической реализации проектов электронного обучения гуманитарным дисциплинам E-Learning Humanities, создания когнитивных моделей приобретения знаний в WEB-пространстве, которые включают как философское осмысление виртуальности, так и для создания психолого-педагогических моделей виртуальных университетов, осмысления семиотики Web-ландшафтов, Web-знаний, траектории успешной Web-навигации, Web-ресурсов в формировании электронных учебно-методических комплексов; для выработки концепции лингвистических аспектов Web-коммуникации, именно: Web как учебный курс, жанры Web-коммуникации, создание электронной библиотеки, электронных словарей, перевод в режиме онлайн, Web-курсы обучения языку.
Для освоения методики создания мультимедийных учебных комплексов по гуманитарным дисциплинам, в которых были даны концепции построения информационно-образовательных порталов, дизайн электронной книги: сюжеты и сценарии гипертекстовой навигации, технологии создания электронных учебников на лазерных дисках, методики интегрирования электронных материалов в учебный процесс. Данные направления помогают студентам спец.<журналистика> освоить современные журналистские технологии: украинский и зарубежный опыт.
|